Estos niños tienen una percepción diferente al resto de personas, acerca de las cosas que los rodean, presentando patrones neurológicos distintos a otros niños de su edad.
Casi siempre presentan episodios de problemas y conflictos en su comunidad y/o escuela.

Los problemas del aprendizaje son bastante frecuentes en niños en edad escolar, y pueden detectarse a partir de los 5 años.

Estos niños normalmente tienen un coeficiente intelectual normal.

Su problema estriba en que tienen dificultad para captar instrucciones y seguirlas.

Estos niños simplemente no puede hacer lo mismo que otros niños de la misma inteligencia que ellos, pese a que se esfuerzan en seguir las instrucciones y en concentrarse.

El niño con problemas de aprendizaje tiene una forma distinta de percibir las cosas que lo rodean, presentan patrones neurológicos distintos de otros niños de su edad, pero si tienen como punto de afinidad, haber tenido algún problema en su comunidad y/o escuela.

Normalmente éstos niños presentan:

- Dificultad para comprender instrucciones y ejecutar tareas.

- No recuerdan lo que se les dice.

- No logran leer ni escribir, al igual que se les dificulta el deletreo y/o las matemáticas.

- Tienen la tendencia de escribir al revés.

- No pueden distinguir entre la derecha e izquierda.

- Su coordinación es muy baja, tanto al caminar como al practicar deportes e incluso al realizar actividades muy sencillas, como sostener un bolígrafo, etc.

- Pierden sus cosas con facilidad

- Confunden el "ayer" con el "hoy" y el "mañana".

- Se irritan con facilidad

Según el Learning Disabilities Association of América, los niños que problemas de aprendizaje presentan problemas en:

- La visión (Lectura)
- Escritura
- Audición y desarrollo verbal
- Matemáticas.